同样上了4年大学，为什么结果不一样呢？1. 首先认知的层面不一样。

        好多孩子的家长认为，孩子到了大学之后。读完大学找个工作或者考个研究生就算挺好了。实际上这是起码的要求。高等教育是面向大多数人群的。要想自己个性化的发展，必须更加倍的努力。才能做二八定律中里的那些20%。

2. 孩子个体有差距。

        每个人都有自己的人生观，价值观和世界观。在这大学4年关键的时刻他是怎样度过的？怎样积极的学习怎样谋创新的。有些孩子根本不考虑这些东西，就很难有那些出色的发展。

3. 师生缘分。

        和老师走得近的学生总有一些意外收获。也可能得到更多的指点和教育。尤其是跟那些格局高，认知程度高，品德高的老师，更能得到正向影响。老师手头一般都有科研课题。和老师走得近的学生通常会有一些课题的参与，得到一些竞赛，顺便发表一些论文或者申请专利。这样学生的就业和保研甚至考研的时候就有所用处。

4. 综合能力的锻炼。

        大学4年里，也要找机会对综合能力进行锻炼。比如对专业的学习，对文案的处理。对问题的分析以及语言表达能力。都需要有提升。而这些要有专业老师的指点，就更容易得到提升。老师们的精力毕竟是有限的，只有那些积极和老师沟通的学生才会有所收获。不要羡慕你身边的同学们，从老师这里获得了这个和那个。首先问一问你平时找老师沟通了没有？

总之是金子总会发光的，是良马也需要有伯乐。

李老师于沈阳。