众所周知，父母是孩子的人生第一启迪教师。那么孩子跟谁学习才能有很好的创新力呢？每个人的标准和看法都不同。这里说说我自己的看法。

乾道成男，坤道成女。男性一般是阳刚的。生发的，外向的。女性则是阴柔的，沉静的，内敛的。当然也有所例外。所以这里不能单单以男女来做出某种分别。

中国文化追求的是一种中庸和平衡。所以正常家庭的孩子都是阴阳平衡的。兼具了父母二者的性格特点。但父母同时管孩子，其间的关系确是微妙的。除了对孩子的日常行为规范教导之外，对于孩子创新力的培养。父母就要动一动脑筋了。

如果父亲和母亲分别要求孩子只能这样这样。那么孩子得到的是一个交集，那孩子受的局限就非常大了。这就是两个人共同管孩子的弊端。即使父母双方都在场，一定是同一时间一个人在发表言论才好，除非父母配合的非常默契。所以管教孩子的时候，如果父母商量出一个方案就好了。

父母和小孩一定要斗智斗勇，给他设局。最理想的就是所涉及的事情是爸爸擅长的，听爸爸的指导，是妈妈擅长的，则听妈妈指导。除了禁止孩子做某些原则性问题之外，其他的都由孩子自己想办法。不要给他任何的规矩。

俗话说穷不过三代，一辈龙，一辈熊。说的都是父母对孩子的影响。穷不是指没钱，是指没有出路。所以说穷则变，变则通，通则久。这种变通是逼出来的。而经济基础好的家庭。往往有的孩子是败家子， 就是因为条件好，要什么就给什么。最后泯灭了孩子的创造天性，甚至培养成了啃老族。

我们培养孩子的目标，一般是希望他超过父母，创造价值，奉献社会。所以父母一定要做一个分工。用自己擅长的方面引导孩子。对自己不擅长的，要孩子自己想办法。只需鼓励他就好。更不要给他设置的多种条条框框。不要把自己的孩子完美的培养成了社会打工者。